给校园足球的建议【 ~ 】给校园足球的建议怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于给校园足球的建议的问题，于是小编就整理了1个相关介绍给校园足球的建议的解答，让我们一起看看吧。

校园足球与升学挂钩，你认为这种方式可行吗？能否有效提升足球水平？有什么建议？

用脚后跟也能想明白

木有用

正尔八经滴点子一个木有

幺蛾子一根接一个

层出不穷

鹅鹅真是服了气了

教育最大滴不公

不想方设法加以解决

这可倒好

跟砸不扁

煮不烂

炒不熟

掂不碎

滴臭猪血

搅和到一起去

那还有个好

可以预见滴是

学生家长们到时舆论汹汹

会淹死这俩部门

不信由你

不信咱们骑驴看唱本

走着瞧

哎！

这脑门子

真是叫驴踢了

我曾经也是一个“足球迷”，喜欢看足球赛。特别是有“国足”参加的赛事，无论哪个时段直播，我都要等着收看。

可是，自从上次亚洲杯0：1输泰国后，国青队又0：1输越南，我就与很多网友一样，发誓不再看中国足球。因为这样的现实与理想相差太大，观看之后除了痛苦，什么也没有！

虽然很久不看足球了，但内心还总是惦记着：什么时侯“白斩鸡”里才能杀出一匹“大黑马”？

教育部不仅将于今年在全国建3000所足球特色幼儿园，还决定将校园足球与升学挂钩。——这至少说明国人已开始清醒：“足球须从娃娃抓起”的真理。

至于如何挂钩，目前还没有出台具体细则。但无论怎么讲，我认为这是一项英明决策，让我们国人看到了中国足球振兴的希望。

中国足球冲出亚洲，走向世界，这需要我们的教育（学校和老师）及早发现孩子的天赋并进进专业培训。

但如果国家在招生考试、人才选拔上没有相应的鼓励政策和优待制度，显然是句空话。

“三味”所在学校是一所新建的农村初中，国家投入巨大，各种硬件设施基本是按现代标准化建设。其中，硕大一个标准化足球场上，平时却从未见师生踢球，仅仅是做为一个操场或休闲场所，真是一个莫大浪费！

但是，这毕竟不全是学校和老师的责任，其问题在于：

1. 上面尚没有开设足球课程；
2. 上级在足球教育方面，对师生教学成绩没有评价体制；
3. 足球教学活动中的安全责任问题没有充分明确；
4. 足球教学对学生学业和未来的影响不明确，从而得不到学生及家长、学校及老师的支持。

因此，如果校园足球与升学挂钩，则可以最大限度地保障学校和家庭对孩子在足球天赋和兴趣上的支持。

比如：某些“熊孩子”虽然在文化学习上丧失了信心，但是在体育（如足球）方面有天赋和兴趣，如果他在这方面能看到升学前途，必定是如虎添翼。

这才是因材施教的“真教育”！

我是“三味聊教育"，感谢您的关注和点赞，并期待与您共同探讨这个问题。

足球与升学挂钩显然是不可取的，也是制造教育不公平的新的苗头，因为：

我国足球水平造成国人的屈辱，着实令人捶胸蹬足。我国足球事业发展需要从娃娃抓起，夯实我国足球基础，但与升学挂钩，显然不适时宜，现实中并不是每个孩子都喜欢足球，也不是每个孩子都有踢足球的天赋 ，“一刀切”式地与升学挂钩必然造成升学中的不公平，反而会扰乱教育秩序，办足球特色学校倒是可行的，让喜欢足球且有天赋的孩子有用武之地。

与升学挂钩，会引起学校的重视，但师资在哪里？没有专业老师的指导的足球训练，不如不练，徐根宝教练的崇明岛足球训练基地，人才涌现就说明这一点，国家要支持和鼓励各地区办这样的足球培训基地，用优惠的政策吸引有志于足球事业且有天赋的孩子走进来。这样我国足球事业才会蒸蒸日上。

国外有许多成功的经验，但不是所有都适合我国国情，像巴西那样街头巷尾都是踢足球的孩子，在我国显然是不可能，一如乒乓球是我国国球，一代又一代乒乓高手创造辉煌，为国争光。中国乒乓球的辉煌巴西人做不到，美国人不愿做，日本人想抗争，但屡战屡败，因为我们有深厚的乒乓文化底蕴。所以，体育事业发展不是要让我们在所有领域都领先于世界，而是如毛泽东主席所说“发展体育运动，增强人民体质。”

坚决反对足球与升挂钩，似乎在我国只要与升学挂钩，一切问题都迎刃而解，这恰恰反映了我国教育的弊端，如此恶性循环下去 ，真不知道教育发展的前途在哪里！

校园足球与升学挂钩，这就如同升学与游泳挂钩一样。此种做法我认为不可行。以与升学挂钩的方式来抓足球，是”头痛医头，脚痛医脚”的做法。

近些年，中国足球的成绩有目共睹，国人对中国足球队的表现可以说是恨铁不成钢，认为球员犯了软骨病。每当到了重大赛事就掉链子。输给强队，大家都理解，但有时还会输给泰国、印度、巴林这样的球队，甚至关岛也敢叫板中国队。所以，凡是有中国队比赛的时候，球迷们想看又怕看，看了又痛心。因为中国队的比赛让人心脏受不了。该输了的比赛肯定会输，该赢的比赛也会输。

所以，有关部门提出了足球要从从娃娃抓起这一口号。进而又提出足球与升学挂钩这一主张。

一、足球从校园抓起，从娃娃抓起，这是对的。可以锻炼身体，提高集体合作意识。

①、近些年，由于各种原因，我们国家青少年的身体素质在下降，心理承受力较差。从小抓足球，让少儿踢足球，有利于提高他们的身体素质。因为踢足球不仅仅是在玩儿，在玩儿的过程中，让身体变得强壮，也锻炼身体的协调性。

②、足球是集体项目，不喜欢单打独斗。只有发挥团队的作用，才能取胜。虽然球星的作用不可低估，但如果缺少了团队的支持，球星也发挥不出他的作用。所以，踢足球有助于培养少儿集体协作意识，也让内向的学生变得活跃。

③踢足球有助于培养少儿集体荣誉感，培养他们永不服输的意志。

为什么大家这么喜欢足球？足球有其自身的魅力。不到最后一分钟，谁也不能说胜利了。也就是说，到比赛的最后一分钟，只要你不放弃，仍然有翻盘的可能。所以，不放弃，才能有胜利的希望；不服输，才能在下次比赛中战胜对手。

这些，都能对学生的生活和学习起到好的作用，让他们在学习和生活中不放弃，永远争胜。

总结：足球从校园抓起，对学生各方面都有好处，尤其是对学生们意志、品质的培养。

其实，我们从那些成功转型的体育界人士身上就可以看出来他们这些特点。比如李宁、邓亚萍等等。所以从娃娃开始进行足球练习，益处多多。

二、抓足球如果搞运动式的，带有功利性的就会变了味，不可取。

任何运动如果搞成运动式的，一哄而上，就不会长久。带有功利性的抓足球，让它与升学挂钩，搞足球的目的就变了。

从娃娃时抓足球，目的是增强民族身体素质，也为中国足球打下基础，为中国足球提供后备力量。但是与升学挂钩，功利性太浓了。

前几年有的地方搞升学要考游泳，就遭到了很多人的批评。因为毕竟不是所有的学生都有条件，有兴趣学习游泳。对那些没有条件，没有兴趣的学生是否公平？

现在教育要讲公平，附加一个这样的条件就让有些学生觉得不公平。升学与足球挂钩也是这样的情况。所以，我认为这样做不可行。

三、足球与升学挂钩，有利于学生身体素质的提高。但对足球的整体水平的提高意义不大。因为学生学习足球的目的不是因为喜欢足球，而是为了升学。

把升学与游泳挂钩，也没有看出游泳水平整体提升。

结束语：足球与升学挂钩，我认为不可行。中国足球不行，与升学挂钩就可行？如果可行的话，中国哪些方面不行就与升学挂钩，那么，就能提升这方面的水平，中国足球早就强大到无国能及了。

所以，足球从娃娃抓起，增强体质，锻炼身体是可行的。其它不敢奢望。

到此，以上就是小编对于给校园足球的建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于给校园足球的建议的1点解答对大家有用。